En Mexico, como en muchos otros paises una persona comienza a ser ciudadano a partir de los 18 anos, es decir, que solamente 7 anos antes, todavia formaba parte del sistema de educacion basica. Desde este punto de partida, este trabajo abre el debate sobre si acaso las habilidades, conocimientos y otras herramientas de socializacion politica estan disponibles en la infancia, como un contexto que empodera al infante para el desarrollo de una ciudadania critica, incluyente, plural, y activa; que lleve consigo las verdaderas, preocupaciones e intereses de la vida publica en la era de la informacion. Este trabajo deriva de un estudio de las ciencias sociales en el universo del metodo cuantitativo de investigacion. Es un estudio de campo realizado en la ciudad de Monterrey y esta inspirado desde teoricas de la comunicacion, como los estudios culturales. A partir de esta combinacion metodologica y teorica, busca dar respuesta acerca de lo que esta presente en la vida publica de los escolares que poco tiempo despues se convertiran en los ciudadanos, y que seran -ya sea de forma activa o pasiva- los actores de la esfera publica en Mexico."
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